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No âmbito da comemoração do 70.º aniversário da Biblioteca Itinerante de Cascais, fundada por iniciativa de António José Branquinho da Fonseca, então conservador do Museu-Biblioteca Conde de Castro Guimarães, o 1.º Encontro de Bibliotecas Itinerantes do Distrito de Lisboa, promovido pela Câmara Municipal de Cascais, no dia 19 de junho, no Centro Cultural de Cascais com o apoio da BAD – Associação Portuguesa de Bibliotecários, Arquivistas, Profissionais da Informação e Documentação, tem por objetivo dar a conhecer a missão, evolução e desafios destes importantes equipamentos culturais, em prol da promoção do livro e da leitura em Portugal.
Com a participação da investigadora Maria Mota Almeida, do bibliotecário itinerante Carlos Marta, do coordenador das Bibliotecas Móveis de Léon Roberto Sotto e das equipas das bibliotecas itinerantes da Azambuja, de Cascais, de Lisboa e de Vila Franca de Xira, este Encontro constituirá decerto um momento de partilha dos saberes e das experiências dos bibliotecários itinerantes, que em cada nova paragem distribuem, renovam e despertam sonhos.

Público-alvo: bibliotecários, profissionais da informação e todos os que se interessam por bibliotecas, livros, leitura e divulgação do conhecimento.

A Associação Portuguesa de Bibliotecários, Arquivistas e Documentalistas, através do seu Grupo de Trabalho dedicado a esta temática, pretendeu, ao organizar este Encontro, promover a reflexão sobre o papel e o lugar da Documentação na Escola.

Balanço e Conclusões:

A Associação Portuguesa de Bibliotecários, Arquivistas e Documentalistas, através do seu Grupo de Trabalho dedicado a esta temática, pretendeu, ao organizar este Encontro, promover a reflexão sobre o papel e o lugar da Documentação na Escola.
Seiscentos participantes, de todo o país, e dezenas de comunicações, em dois dias bem preenchidos, parecem confirmar-nos a justeza desta iniciativa. E até a referência à deficiente divulgação entre escolas e outros centro educativos do 1º Ciclo e do Pré-Escolar, inteiramente justificada, apesar dos esforços da Organização, aponta neste sentido.
Consideramos conseguido o nosso principal objectivo, que era também contribuir para que haja mais diálogo entre todos os possíveis e necessários intervenientes, com os seus diferentes e complementares saberes. Deste diálogo, como de todos o que são verdadeiros, resultam convergências e divergências, confrontos de posições e encontros de novas formas.
Haverá que destacar a diversidade e a riqueza das intervenções que aqui tivemos, alguns pontos que surgiram recorrentemente, em quase tidas as sessões realizadas:

• Urgência de um investimento sério neste campo, por parte dos poderes públicos, com medidas concertadas e coerentes, permitindo o desenvolvimento de dinâmicas flexíveis mas providas de meios e apoios mínimos, para que se ultrapasse o horizonte do efémero e se construam reais recursos educativos;
• Importância dos recursos humanos e, em especial, da sua formação adequada;
  necessidade de mobilidades ajustadas a cada realidade local, promovendo diferentes formas de cooperação e rentabilização dos recursos existentes;
• Consciência de que este tipo de intervenção nos domínios da leitura e do sistema educativo é sempre tão importante quanto a polémica , precisamente porque não é inócuo.
  Podemos ainda considerar que os documentos apresentados como Carta de Direitos foram na sua generalidade aceites (Cf anexo: Cartas de Direitos, 1ª e 2ª p.)
  Encaremos este encontro como um presságio de novos e melhores tempos para a Leitura Escolar.
  Tomemos balanço para outros trabalhos, e para II Encontro Nacional sobre Documentação e Informação na Escola.

pela Comissão Organizadora
Maria José Vitorino

O 1.º Encontro da Delegação Regional da Madeira da BAD – Associação Portuguesa de Bibliotecários, Arquivistas, Profissionais da Informação e Documentação, realizar-se-á no próximo dia 21 de fevereiro, sob o lema: “Desafios dos profissionais da informação na Região Autónoma da Madeira“. Pretende-se privilegiar a reflexão e o debate sobre o papel destes profissionais na sociedade de informação, a sua formação académica, bem como os reptos de mudança que a digitalização dos acervos documentais trouxe para o exercício da gestão, curadoria, conservação e difusão do património cultural à guarda das instituições de legado cultural (bibliotecas, arquivos e museus), bem como o papel destes profissionais no combate à iliteracia da informação.
O 1º Encontro decorreu no auditório do Arquivo e Biblioteca da Madeira, na cidade do Funchal.

Realiza-se no próximo dia 30 de março de 2017, em Lisboa, o 1º Workshop das Bibliotecas de Ensino Superior com o tema “Indicadores estatísticos para as Bibliotecas de Ensino Superior em Portugal: avaliação, prospetiva e planeamento”. Este workshop é uma iniciativa do Grupo de Trabalho da BAD das Bibliotecas de Ensino Superior (GT-BES) e irá decorrer na Faculdade de Letras da Universidade de Lisboa.
A recolha de informação quantitativa sobre as atividades, serviços e produtos desenvolvidos nas Bibliotecas do Ensino Superior (BES) constitui um elemento indispensável para as atividades de gestão, planeamento e prospetiva. Medir o que se faz estabelece uma excelente base necessária para a análise do impacto do trabalho realizado nas BES. Além disso, a recolha de informação quantitativa permite fundamentar decisões de tipologia e impactos diversificados.
Assim, a identificação, análise e compilação de um conjunto de indicadores a aplicar nas BES, bem como a elaboração das respetivas orientações para a recolha dessa informação, estão no âmbito do projeto atualmente em desenvolvimento pelo GT-BES.
O objetivo geral deste projeto, que resultou das conclusões do 3º Encontro das BES realizado em junho de 2016 no Porto, é elaborar o conjunto de indicadores estatísticos para recolher informação quantitativa das BES em Portugal. Os indicadores apresentam-se com os seguintes objetivos:
1) Descrever quantitativamente as atividades, serviços e produtos da Biblioteca, relatando a realidade nas BES portuguesas;
2) Possibilitar a criação de uma ferramenta de benchmarking para cada Biblioteca, fomentando a melhoria de processos e funções das BES portuguesas;
3) Potenciar a aplicação de um instrumento prospetivo na Biblioteca, aprofundando atividades de planificação, organização e gestão nas BES portuguesas.
Com a realização deste 1º Workshop das BES precisamente sobre a temática dos indicadores estatísticos e valor das bibliotecas, pretende-se, em primeiro lugar, apresentar e discutir o trabalho já desenvolvido pelo GT-BES na elaboração do conjunto de indicadores estatísticos, procurando recolher contributos para melhorar os resultados. Será também oportunidade de aprofundar sinergias e o debate sobre a pertinência da constituição de uma Rede de Bibliotecas de Ensino Superior para Portugal

O evento tem o apoio da Embaixada dos Estados Unidos da América em Portugal e da Faculdade de Letras da Universidade de Lisboa, e contará com a presença da especialista norte-americana em Bibliotecas e Ciências da Informação, Carol Tenopir, sendo esperada igualmente a participação de um representante da REBIUN (Rede de Bibliotecas Universitárias de Espanha).

A 2ª Conferência Internacional de Gestão da Informação e Arquivos (CIGIA) irá decorrer nos dias 2, 3 e 4 de fevereiro de 2023, no Teatro Cine, em Torres Vedras.
O primeiro dia decorrerá em modo exclusivamente virtual, sendo os seguintes presenciais. Este evento é dirigido a todos os profissionais em igual medida, estejam eles integrados no sector público ou privado, envolvidos em projetos que se desenvolvem em ambiente analógico ou digital, responsáveis pelo desenvolvimento de políticas de gestão documental ou apenas pelo tratamento técnico da informação.
Após a primeira edição ter tido lugar em Albergaria-a-Velha, em 2017, com a presença de cerca de 150 profissionais, vindos de vários países da Europa e da América do Sul, retomamos no próximo ano esta dinâmica de partilha de experiências entre profissionais vindos de várias partes do globo.
Esta 2ª edição da CIGIA pretende continuar a constituir-se como um espaço de reunião dos especialistas da área da gestão da informação, alicerçado na partilha de saberes e no reforço das competências dos profissionais. Num contexto de rápidas e vorazes mudanças institucionais, legislativas e tecnológicas, é este o momento dos profissionais refletirem sobre os principais desafios que o presente e o futuro lhes colocam, os diferentes papéis que desempenham nas instituições e de que forma se pretendem posicionar face à profissão e à sociedade em geral.
A CIGIA nesta edição terá como tema orientador “Segurança da informação e promoção do acesso: irreconciliáveis?” – desafiando os participantes a que, sobre este mesmo tema, reflitam sobre os caminhos já percorridos e aqueles que se desenham no futuro.

Temáticas
O evento será estruturado considerando os seguintes eixos:

1. RGPD: da operacionalização às lições aprendidas
   Neste âmbito vamos debater as experiências e desafios de aplicação do RGPD nas empresas e demais entidades do Sector Privado, ao longo de quase cerca de 2 anos que decorrem desde a entrada em vigor da Lei n.º 58/2019 de 8 de Agosto que assegurou a execução na ordem jurídica portuguesa do Regulamento (UE) 2016/679 do Parlamento e do Conselho, de 27 de Abril de 2016 referente à proteção das pessoas singulares no que concerne ao tratamento de dados pessoais, bem como à livre circulação desses dados. Pretende-se igualmente aferir como tem decorrido o processo de implementação no Sector Público e como este se encontra preparado, tendo em conta que a aplicação de coimas está prevista no artigo 44.º da Lei n.º 58/2019, após 3 anos da entrada em vigor deste diploma.
2. Segurança da informação
   Nesta sessão vamos conversar sobre o impacto da pandemia ao nível da gestão da informação, particularmente, nos sistemas e tecnologias de gestão da informação. A crescente dependência de sistemas computacionais, potenciada pelo contexto pandémico recente, permitiu acelerar processos e entidades. Mas, devido à complexidade destas tecnologias, é também um dos maiores desafios do mundo contemporâneo a gestão da cibersegurança.
3. Valor da informação
   O valor económico dos arquivos é um tema de fundamental importância para a compreensão do papel dos arquivos, não apenas como um bem patrimonial, mas também como um componente estratégico para a produção de valor cultural e social. A atividade contabilística tem procurado quantificar o valor do património documental enquanto bem intangível, mas é manifesta a inadequação e insuficiência desta abordagem. Por isso, é necessário pensar em novos modelos e novas fórmulas que permitam identificar com mais precisão o valor do património cultural, contribuindo indiretamente para apoiar atividades que visem garantir a proteção e conservação do património documental.
4. Descrição documental: novos paradigmas
   Nesta sessão vamos conversar sobre redes, dados ligados e ontologias e também sobre a resposta que as instituições de memória estão a dar a estes novos desafios. Será dado particular destaque à proposta de um novo modelo de descrição arquivística apresentada pelo Conselho Internacional de Arquivos (RiC – Records in Context) e iremos conhecer experiências práticas de representação do património cultural através de ferramentas digitais.

A Associação Portuguesa de Bibliotecários, Arquivistas e Documentalistas a partir do seu grupo de trabalho de Bibliotecas de Ensino Superior promove nos dias 6 e 7 de junho de 2013, em Aveiro, o 2º Encontro de Bibliotecas de Ensino Superior e sob lema “Partilha, Criatividade e Engenho”.
Este encontro pretende ser um fórum de debate e aperfeiçoamento técnico e científico para todos os profissionais que desenvolvem a sua atividade em bibliotecas e serviços de informação e documentação das instituições de ensino superior em Portugal. Este espaço aberto e participativo vem promover dinâmicas de trabalho, reflexão e formação com o objetivo de:

• Conhecer e explorar as tendências atuais nos processos de descoberta, acesso e uso da informação no contexto da aprendizagem e investigação.
• Potenciar e valorizar novas ideias e boas práticas que inspirem e ajudem na definição de novas linhas de trabalho.
• Perspetivar e refletir sobre os desafios e futuros cenários de intervenção e trabalho para as bibliotecas de ensino superior em Portugal.
• Reforçar e incentivar redes de instituições e partilha de experiências que desenvolvam a cooperação entre bibliotecas e profissionais.
• Promover e dinamizar a atualização de competências e de métodos de trabalho dos profissionais.

Tema: "Reading, knowing, doing: The multiple faces of literacy"

Introduction
The theme of the 35th IASL Conference, realized in Lisbon, Portugal, from the 3rd to the 7th July 2006, deals with
one of the most important topics for the development of nowadays society: literacy is a complex and multidimensional issue and the domain of literacy competences and skills is fundamental to survive and live with quality in
a knowledge based society.
In fact, if the new and powerful information and communication technologies are in the origin of unimaginable
progress and exciting possibilities for the development of society, their absolute and yet growing domain of the social,
economical and cultural aspects of everyday life tends at the same time to provoke higher inequalities and create a
new kind of social exclusion; this exclusion, known by the name of “digital divide”, is based not only upon the
possession or access to the information technologies, but also – and decisively – in the individual capacities for using
and exploring information – this meaning the domain of multifaceted literacy competences for reading, knowing and
doing.
There is no doubt today that school libraries can play a decisive role as active partners of the educational system,
capable of facing the challenges of our changing world; in reality, they are a fundamental part of the teaching and
learning processes and the heart of any educational system based on a learner centred curriculum, one that intends
to develop pedagogical processes capable of promoting real literacy and multiple literacy competences among
children and young people.
When we started thinking about the theme of this conference, we tried to organize it in the context of four well defined
lines that interact between them and can be considered structural to help school libraries face the literacy challenge:
school library networks, which are the basis for the development of quality performance in a networked society and, in
consequence, a fundamental issue of the promotion of coherent literacy programs; literacy and multi-literacies, where
the main question of the conference can be debated at an effective theoretical and programming level; digital libraries,
hybrid environments, dealing with the concrete problems related to the new and each day more dominant media for
the creation, storage, diffusion and retrieval of information; and finally school libraries, digital divide and social
inclusion, a theme that resumes the main problem that school libraries and the society as a whole are now facing, and
affects the real access of children and young people to information and the acquisition of knowledge, in a local,
national as well as international level.
The success of the IASL proposal for its 2006 conference was soon detected by the extraordinarily positive response
we’ve received since the very first announcements: when the call for proposals ended, almost 200 proposals had
arrived to the organization, sent from 37 countries of five continents. It was clearly difficult for the program committee
to choose among so many interesting proposals, enough to organise two conferences without loosing quality.
The most appealing sub-theme of the conference was clearly the one that deals with literacy and multi-literacies
issues, followed by school library networks: within a total of 72 presentations, 37 papers are mostly about the first
subject and 20 about the second. With fewer contributions, although the specific themes are also touched by other
papers, the sub-themes Digital libraries, hybrid environments and School libraries, digital divide and social inclusion,
will be discussed respectively in 8 and 7 presentations.
Also, and regarding now the type of sessions, the conference is constructed on the ground of the theoretical
presentations constituted by seven keynotes with invited presenters, 24 research papers, 40 professional papers and
8 workshops, to which we can still add 22 posters.
We’ll have 144 presenters from 27 countries of five continents: the Portuguese presence domains, which is natural
being Portugal the host country, and the European countries are also well represented, with contributions from Spain,
France, Italy, Norway, Sweden, United Kingdom, Croatia, Germany, The Netherlands, Finland, Denmark and
Luxembourg; Australia and Taiwan bring the second stronger delegations, followed by the USA, Canada, Hong Kong,
Israel and South Africa; and finally, delegates will be able to assist to testimonies, research and professional projects
and ideas from Brazil, New Zealand, Sri Lanka, Colombia, Turkey, Botswana and Papua New Guinea.
It is not indifferent the place where such a conference is organised. With somewhat alarming problems of literacy,
Portugal has been developing a School Libraries Network since 1996 and, in 10 years, passed from a situation of
almost complete inexistence of school libraries to a significant coverage of schools all over the country. The success
of the model adopted for the development of such a network justifies the choice of Portugal as host country of the
2006 IASL Conference and leaves the Portuguese professionals with more responsibilities in its future growth.
An unfortunate happening marked the beginning of the organization of this conference and we miss Ann Clyde, who
was the very first person to send us a paper proposal – it is in honour of her overwhelming memory that we are and
will go on working hard for the success of this conference.
We wish you a good stay in Lisbon, the white city: we’re sure that its unique light, the beauty of the river and the
urban landscape, the fine Portuguese food and wine, the warm climate and the hospitality of the people will leave you
with unforgettable memoirs, to join what we expect will be the memory of a high quality conference, built by all of you.
Manuela Barreto Nunes
Chair – Program Committee
35th IASL Conference – Lisbon, 3-7 July 2006

Informação retirada de: IASL reports 2006, 2006 (disponível em: https://iasl-online.org/resources/Documents/Title%20Pages%20and%20Introduction%202006.pdf)

“Boas práticas na gestão da informação” será o tema de reflexão da 3ª Conferência do Grupo de Trabalho Sistemas de Informação em Museus (GT-SIM) da BAD a realizar no próximo dia 8 de novembro de 2019.
Olhar o Museu como um centro dinâmico de produção de conhecimento e olhar o objeto de museu como um documento e o acervo da instituição museológica, existente nas Reservas, Arquivo, Biblioteca ou Centro de Documentação como um todo unitário nas suas inter-relações informacionais tem sido um dos princípios orientadores que tem regulado o trabalho desenvolvido pelo GT-SIM desde a sua criação em 2012.
Esta visão integradora do acervo do Museu implica assim um maior enfoque nas potencialidades informativas desse acervo, contribuindo para uma mais eficiente gestão de toda a informação sobre património produzida em contexto museológico.
Todos os recursos de informação são importantes na medida em que todos, com os seus pontos comuns ou as suas especificidades, geram conhecimento sobre as coleções e sobre o património à guarda do museu.
Nesta 3ª edição propomo-nos refletir sobre boas práticas que podem contribuir para esta visão integradora: o trabalho em rede, numa colaboração participativa entre profissionais de informação (museólogos, bibliotecários e arquivistas) de uma mesma instituição ou de diferentes instituições; a existência e aplicação de legislação ou instrumentos normativos que valorizem, qualifiquem e suportem as práticas profissionais relacionadas com a gestão da informação nos museus; a utilização da tecnologia digital, com a qual os recursos de informação encontram novas formas de existência e novas potencialidades no que diz respeito ao seu tratamento, divulgação e acesso.
Na discussão deste tema faz todo o sentido que o façamos em homenagem a Maria José Moura (1937-2018), fundadora da BAD, responsável pela criação da Rede Nacional de Bibliotecas Públicas, e tantas outras coisas que a transformam num dos nomes maiores da nossa área profissional. A criação do GT-SIM tem a sua marca e refletir sobre boas práticas na gestão de informação parece-nos uma boa oportunidade para homenagear quem sempre se bateu por elas e pela colaboração participativa entre profissionais. Cumprir e promover as boas práticas é pois a melhor forma de honrar a memória de Maria José Moura, todos os dias, através do exercício da nossa profissão.

Tema: A Gestão da Informação

0 1° Encontro Internacional de Bibliotecários de Língua Portuguesa tem como objectivos promover o conhecimento e o intercâmbio de experiências entre os profissionais dos sete Países de língua Oficial Portuguesa, abrindo perspectivas de realização de projectos comuns.
Decorrendo no nosso país esta primeira iniciativa conjunta da Associação Portuguesa de Bibliotecários, Arquivistas e Documentalistas (BAD), da Federarão Brasileira de Associações de Bibliotecários (FEBAB) e do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisa (INEP) da Guiné-Bissau, julgou-se oportuno fazê-lo coincidir com o 3.° Congresso Nacional de Bibliotecários, Arquivistas e Documentalistas.
Os trabalhos decorrem em Sessões Plenárias e Painéis. No âmbito do 1° Encontro Internacional de Bibliotecários de língua Portuguesa efectuam-se também Sessões de trabalho restritas.
Assim, se as Sessões Plenárias estão abertas a todos os participantes, é igualmente livre a assistência aos Painéis — organizados sectorialmente, no âmbito do Encontro, e para os quais são convidados a apresentar comunicações especialistas dos diferentes países — assim como às sessões do Congresso, que decorrem nos dias 1 e 2 de Marco.
Por razões de operacionalidade, solicita-se que todos os interessados se inscrevam previamente nas várias sessões a que têm efectiva possibilidade de assistir, tendo em conta a simultaneidade das mesmas.
Estão ainda previstos grupos de trabalho restritos, para estudo de projectos concretos de cooperarão entre os países de língua portuguesa.